Kiedy i dlaczego czasami chcemy zniknąć, a czasami potrzebujemy być widoczni?
Jeśli masz coś do powiedzenia, lubisz tworzyć, umiesz współpracować, jesteś częścią jakiejś mniejszości, a może często czujesz się inny niż większość i chcesz podzielić się swoją perspektywą i wspólnie zamienić ją na performatywny pokaz teatralny, przyjdź i sprawdź, co się wydarzy.
Projekt teatralny dla młodzieży, zakończony pokazem performatywnym. Uczestnicy i uczestniczki, korzystając z osobistych doświadczeń i wymiany we wzajemnej współpracy, poszukują odpowiedzi na pytania dotyczące widzialności i niewidzialności. Sprawdzają, poznają i badają swoje potrzeby, możliwości oraz kreują twórcze zdarzenia w obszarze performatywnych działań.
Zastanawiasz się, czy to projekt dla Ciebie? Sprawdź odpowiadając na kilka prostych pytań:
📅 Data i godzina:
📅 11 grudnia 2025, godz. 17:00
📍 Miejsce:
Scena Staromiejska SCEK, ul. Jezuicka 4, Stare Miasto
Spotkania odbywają się w siedzibie SCEK, ul. Jezuicka 4, Stare Miasto na Scenie Staromiejskiej.
Warsztaty dedykowane są młodzieży (14–19 lat) ze stołecznych szkół i/lub mieszkającej w Warszawie.
Projekt finansowany jest z budżetu m.st. Warszawy. Nieodpłatny dla Uczestników.
Organizator: Stołeczne Centrum Edukacji Kulturalnej
Więcej informacji:
✉️ g.kopec@eduwarszawa.pl
📞 607 438 000
✉️ scek@eduwarszawa.pl
📞 22 277 06 10
Strona: Strona
Prowadząca: Graszka Kopeć
Kontakt: g.kopec@eduwarszawa.pl
Aktorka, autorka, pedagożka teatru, absolwentka Akademii Teatralnej im. A. Zelwerowicza w Warszawie. Współtworzy Stowarzyszenie Pedagogów i Pedagożek Teatru, z którym tworzy teatr włączający oraz prowadzi warsztaty dla różnorodnych społeczności. Działa na styku edukacji i sztuki. Założycielka i prowadząca Pracownię Teatralną dla bardzo dorosłych, współtwórczyni Serdecznego Kolektywu oraz Laboratorium Opowieści i Co Było Dalej. Warszawianka z urodzenia i zamiłowania, entuzjastka fizyki kwantowej, bywalczyni tanecznych parkietów i amatorka Voguing’u. Dąży do intensywnej obecności, marzy, aby produktem działania stał się jego brak.
