Warsztat: Kaniule trachealne w praktyce logopedycznej

DATA: 6-7 czerwca 2026
MIEJSCE: Kraków
ILOŚĆ OSÓB: ograniczona
CZAS TRWANIA: 1,5 dnia
CENA: 1900 zł/os
WPISOWE: 500 zł/os płatne przy aplikowaniu na kurs (wpisowe nie podlega zwrotowi w przypadku rezygnacji z kursu).

DLA KOGO:

• logopedzi
• fizjoterapeuci pracujący z pacjentami tracheotomizowanymi (neurologia, intensywna terapia, rehabilitacja, opieka długoterminowa)

PROWADZĄCA:

• dr Anna Maria Pękacka-Egli — dr nauk medycznych w zakresie nauk medycznych i nauk o zdrowiu. Lingwista kliniczny, logopeda, neurologopeda; specjalizacje: neurologia, neuropediatria, onkologia, critical care, tracheotomia i laryngektomia, ze szczególnym naciskiem na dysfagiologię kliniczną.
• Edukator, trener endoskopii niemieckiego towarzystwa neurologicznego i europejskiego towarzystwa dysfagii. Wykładowca akademicki w szwajcarskich i polskich kolegiach uniwersyteckich. Członek zarządu szwajcarskiego towarzystwa dysfagii. Ma 18 lat doświadczenia zawodowego jako terapeuta.
• Od 14 lat zajmuje się obrazową diagnostyką dysfagii (endoskopia, videofluoroskopia). Współpraca z partnerami przemysłowymi i badawczymi, krajowymi i międzynarodowymi. Autorka licznych szkoleń logopedycznych, superwizji zespołów, szkoleń szpitalnych i instytucjonalnych. Autorka ponad 20 artykułów w międzynarodowych czasopismach (m.in. Thorax, Journal of Clinical Medicine).
• Wykonawca i podwykonawca szwajcarskich i międzynarodowych projektów badawczych (m.in. KAIA, Mobilize D). Prelegentka na konferencjach krajowych i międzynarodowych. Praca badawcza skupiona na udarach i chorobie Parkinsona, dysfagii, profilaktyce zapalenia płuc, badaniu kaszlu oraz efektywności rehabilitacji.

PROGRAM:

• DZIEŃ 1 (09:00–17:00)
  • 09:00–09:30 | Wprowadzenie
    • cele warsztatu
    • rola logopedy w opiece nad pacjentem z tracheostomią
    • bezpieczeństwo pacjenta i odpowiedzialność interdyscyplinarna
  • 09:30–11:00 | Podstawy medyczne tracheostomii
    • tracheotomia vs. tracheostomia
    • wskazania (neurologiczne, pulmonologiczne, onkologiczne)
    • anatomia i fizjologia oddychania z kaniulą
    • wpływ tracheostomii na: fonację, połykanie, czucie i ciśnienie podgłośniowe
  • 11:15–12:45 | Kaniule trachealne – przegląd i funkcje
    • rodzaje kaniul: z mankietem / bez mankietu; fenestrowane / niefenestrowane; jednoczęściowe / dwuczęściowe
    • mankiet: funkcja, ryzyka, znaczenie dla terapii logopedycznej
    • filtry HME, zawory mowy – kiedy i dla kogo
  • 13:45–15:15 | Komunikacja pacjenta z kaniulą
    • mechanizmy zaburzeń głosu
    • warunki bezpiecznego użycia zaworu mowy
    • obserwacja i interpretacja reakcji pacjenta
    • alternatywne metody komunikacji
  • 15:30–17:00 | Połykanie a tracheostomia
    • wpływ kaniuli i mankietu na fazy połykania
    • aspiracja jawna i cicha
    • przesiewowe badanie połykania u pacjenta z kaniulą
    • granice kompetencji logopedy, kiedy NIE testować połykania
• DZIEŃ 2 (09:00–13:00)
  • 09:00–10:30 | Praktyka kliniczna – warsztat
    • analiza przypadków klinicznych
    • interpretacja sytuacji: pacjent z nadmiarem wydzieliny; brak głosu mimo zaworu; spadki saturacji
    • planowanie postępowania logopedycznego krok po kroku
  • 10:45–12:15 | Współpraca interdyscyplinarna
    • komunikacja z lekarzem i pielęgniarką
    • typowe nieporozumienia wokół mankietu i zaworu mowy
    • dokumentacja logopedyczna przy pacjencie tracheotomizowanym
    • decyzje kliniczne: kiedy wstrzymać terapię
  • 12:15–13:00 | Podsumowanie
    • czerwone flagi w pracy z kaniulą
    • pytania uczestników
    • checklisty do codziennej praktyki
    • materiały do dalszej pracy

Informacja organizacyjna:

Organizator zastrzega sobie prawo do odwołania kursu, jeśli nie uzbiera się minimalna grupa uczestników; o odwołaniu poinformuje do 14 dni przed rozpoczęciem kursu. W przypadku odwołania wpłacone pieniądze zostaną zwrócone.