Cykl 3 bezpłatnych letnich warsztatów dla dorosłych i młodzieży licealnej pt. „Malując upiększamy codzienność”, prowadzony przez ilustratorów i grafików projektantów Karolinę i Hansa Lijklema.
Dla kogo:
Warsztaty dla każdego — mile widziani są zarówno miłośnicy działań plastycznych, jak i początkujący. Każdy warsztat stanowi odrębną całość.
Co zapewniamy:
materiały plastyczne; dyplomy i upominki dla uczestników pełnego cyklu 3 warsztatów.
Miejsce:
Czytelnia Naukowa, ul. Lachmana 5, Warszawa.
Liczba miejsc ograniczona: maks. 18 uczestników.
Zapisy online:
Zapisz się
Harmonogram i tematy warsztatów:
- 10 lipca (piątek), godz. 14:00–19:00 (w tym 30 min przerwy)
Warsztaty pt. „Dessert art – namalujmy smaki i zapachy”
Stwórzmy obrazy pełne kolorów i kształtów, od których cieknie ślinka. Utrwalimy na płótnie tekstury i blaski: galaretka, croissant, kawałek ciasta z lukrem. Krótki wykład i prezentacja wprowadzą uczestników w temat i poddadzą pomysły do własnej pracy. - 11 lipca (sobota), godz. 10:00–15:00 (w tym 30 min przerwy)
Warsztaty pt. „Projekt graficzny techniką malarską”
Połączymy malarstwo z projektowaniem użytkowym: retro szyldy i reklamy posłużą jako inspiracja do namalowania współczesnej grafiki na produkcie z tkaniny. Krótki wykład pokaże źródła inspiracji i praktyczne rozwiązania. - 12 lipca (niedziela), godz. 10:00–15:00 (w tym 30 min przerwy)
Warsztaty pt. „Malowane kształty, czytane litery”
Ćwiczenia malowania liter inspirowane historycznymi manuskryptami; stworzenie własnego współczesnego inicjału o dekoracyjnym charakterze z wybranymi elementami (np. motywy przyrodnicze, formy geometryczne). Krótki wykład przedstawi inspirujące przykłady.
O prowadzących:
Karolina i Hans Lijklema to holendersko‑polski duet projektantów i ilustratorów prowadzących własną pracownię. Tworzą wizerunki firm, okładki książek i płyt oraz publikacje o designie i ilustracji (m.in. „Free Font Index”, „Pictographic Index”, „Design for Music”, „Incubator”). Prowadzą też warsztaty i zajęcia dla studentów oraz dla dzieci i młodzieży.
